Home
BOOR i-Magazine
Scholen
Intranet
HOME
EDITIES
RUBRIEKEN
ARTIKELEN


Kritische vrienden van BOOR hebben een onderwijshart en ondersteunen BOOR vanuit hun specifieke deskundigheid. Regelmatig laten zij zich zien op de werkvloer of valt hun naam. Op vrijwillige basis adviseren zij de organisatie en houden een spiegel voor.

Bij BOOR gebeurt meer! Dat blijkt wel uit de vele nieuwe ideeën die in de organisatie leven om het onderwijs én de organisatie te verbeteren. Steeds met als uitgangspunt ‘Het kind voorop’ bedenken medewerkers hoe het anders en beter kan. Resultaatgerichter, efficiënter, maar ook kindvriendelijker en slimmer. 

Een informerend onderwijsinhoudelijk interview met een inspirerende persoon, die van betekenis is voor BOOR over een innovatief onderwerp.

De leerling staat centraal binnen BOOR. In deze rubriek vertelt de leerling vanuit zijn perspectief hoe hij zijn school ervaart.

Scores, cijfers, eindexamenresultaten? Je leest ze hier, in de rubriek cijfers!

In een lerende organisatie is persoonlijk leiderschap in alle lagen essentieel. De leerling leert verantwoordelijkheid te nemen voor het eigen leren. De leraar is eigenaar van zijn eigen professionele ontwikkeling. Schoolleiders geven leiding aan het leren van team. We leren van elkaar, binnen BOOR en daarbuiten!

Onze leerlingen zijn verbonden met het gezin, de wijk en de stad. In deze rubriek kijken we hoe scholen samenwerken met maatschappelijke partners in de omgeving.

Leren en ontwikkelen gaat het beste als je je uitgedaagd en gewaardeerd voelt, en met plezier naar school gaat. Een gevarieerd onderwijsaanbod op maat is daar een belangrijk onderdeel in. In deze rubriek richten we de schijnwerpers op onderiwjs dat uitgaat van verschillen.

Beroepen van straks bestaan voor een deel nog niet. Burgers van morgen zullen hun hele leven lang leren om alle veranderingen bij te houden. Wij bereiden onze leerlingen hierop voor, met de ouders en de stad als onze partners.
In deze rubriek lees je bijzondere verhalen en reportages. Bijzondere verhalen over het onderwijs geschreven door mensen die werkzaam zijn binnen het onderwijs en reportages van bijzondere gebeurtenissen in het onderwijs.