Jaarverslag 2014 in teken van kwaliteitsverbetering

'BOOR bruist'

26 oktober 2015

Het jaarverslag 2014 van BOOR staat geheel in het teken van de frisse wind die sinds vorig jaar door de organisatie waait. De titel ‘Het huis in de steigers’ die het verslag meekreeg, geeft aan dat er volop wordt gebouwd om de kwaliteit van het onderwijs en de bedrijfsvoering te verbeteren. Meer dialoog met de buitenwereld, vergaande samenwerking tussen de medewerkers en een grondige verbetering van de bedrijfsprocessen, op alle fronten is in 2014 hard gewerkt. En de kroon op het jaarverslag is een positief financieel resultaat, waardoor het eigen vermogen van de BOOR-scholen is toegenomen.

Lees het volledige artikel

Yuhui Cheng, leerling Wolfert Tweetalig

'Van mijn ouders mocht ik mijn school en profiel kiezen. Voor Chinese ouders zijn zij democratisch.'

09 november 2015

Op het papier staan negen cijfers. Het lijkt een wiskundige code, ‘t is een e-mailadres. Afzender: Yuhui Cheng. Provider: QQ, het Chinese Whats App. Van hun 812 miljoen gebruikers is Yuhui er één. Via QQ communiceert de tiener met zijn ouders, die recent terug naar China zijn verhuisd. Vier jaar geleden kwam hij met hen naar Nederland. Hij begreep niets van het eten en het alfabet. Yuhui: ‘Nederlands is het enige vak waarvoor ik huiswerk maak.’ Hij neemt plaats in de aula. Op klokken zijn verschillende tijdszones weergegeven. In Shanghai is het half tien ‘s avonds. Voor alle andere vakken haalt Yuhui moeiteloos achten of negens, voor wiskunde een tien.

Lees het volledige artikel

Onderwijspedagoog Gert Biesta over goed onderwijs

‘Probeer onderwijs juist níet in termen van leren te zien'

28 september 2015

Goed onderwijs gaat niet over leren, maar over onderwijzen. Op 1 september hield onderwijspedagoog Gert Biesta een lezing over goed onderwijs tijdens de traditionele kick-off van het nieuwe schooljaar. Aan BOOR iMagazine legt hij uit dat de discussie over goed onderwijs geen discussie is over efficiëntie of effectiviteit, maar over de vraag wat we willen dat onderwijs tot stand brengt. “De vraag naar goed onderwijs is fundamenteel een normatieve vraag.”

Lees het volledige artikel

Montessorischool De Korf is weer groen

‘We zijn trots op onze kinderen'

06 juli 2015

Van de inspectie horen dat je een zeer zwakke school bent. Dat is een nachtmerrie. Het overkwam openbare basisschool De Korf, een Montessorischool in Delfshaven. Na twee jaar hard werken heeft de Onderwijsinspectie de school weer een basisarrangement gegeven. De directeur, intern begeleider en een leerkracht vertellen hoe zij dit voor elkaar hebben gekregen. 

Lees het volledige artikel

Kwaliteitsverbetering volgens Jay Marino

‘Iedereen moet de urgentie voelen'

22 april 2015

Samenwerken vanuit een gedeelde visie, op alle niveaus in de school en voor iedereen herkenbaar. Met als doel: het realiseren van goed onderwijs. Jay Marino, directeur van Dunlap School District, een scholengroep voor primair en voortgezet onderwijs in de Verenigde Staten, gaf donderdag 26 maart jl. een inspirerende masterclass Continuous Improvement aan honderd BOOR-collega’s. Wat is het geheim van zijn aanpak, waarmee hij spectaculaire onderwijsresultaten bereikt?

Lees het volledige artikel

Qigong mediteren op basisschool De Schalm

'Ik leer de kinderen de potentie van hun eigen energie te gebruiken'

30 maart 2015

Wat is een qiveld? Hoe doe je de Lift Chi Up? En waar zit onze yintang? De leerlingen van obs de Schalm kunnen het haarfijn uitleggen. Zij krijgen nu voor het derde jaar les in Chi-Neng-Qigong (spreek uit: tsjie neng tsjiekoeng). 'Ik noem het weleens Chinese yoga', bekent Hiske de Koning, directrice van OBS de Schalm. 'Zodat mensen weten in welke hoek ze het moeten zoeken.' Anders dan bij mindfulness of mediteren beweegt het lichaam mee”, legt Elisabeth Moulen uit, die de lessen verzorgt. 'Chi-Neng-Qigong zorgt daarmee voor balans tussen lichaam en geest. Het is goed voor focus, concentratie en positiviteit en daarmee voor het zelfvertrouwen.'

Lees het volledige artikel